До 1 марта 2026 года в рамках просветительского проекта «Цифровой ликбез» участникам будут доступны видеоролики и методические материалы от Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» по темам:
- «Учись честно»,
- «Умная выгода»,
- «Дропперство».
Материалы проекта доступны по ссылке и верифицированы Институтом изучения детства, семьи и воспитания.
С 16 февраля по 8 марта в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» школьники 1-11-х классов могут принять участие в уроке от компании Авито на тему «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому». Он направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий.
27 февраля в 9:30 по московскому времени состоится федеральный открытый урок, подключение доступно по ссылке для обучающихся и педагогов. 12 февраля в 10:00 по московскому времени на сайте проекта «Урок цифры» запланирован вебинар для педагогов.
Ребята ознакомятся с принципами работы рекомендательных систем, которые лежат в основе современных цифровых платформ, и получат практический опыт по настройке параметров такого алгоритма.
Урок включает в себя видеоролик, методические материалы для учителей и интерактивный тренажёр с играми, каждая из которых знакомит с некоторыми ключевыми ИТ-профессиями в команде:
- Игра «Площадь интересов»: знакомит с профессией дата-сайентиста; ученики изучают, как алгоритмы понимают предпочтения пользователей.
- Игра «Трасса доставки данных»: знакомит с профессией бэкенд-разработчика; ребята узнают о надежной инфраструктуре для работы алгоритмов.
- Игра «Библиотека гипотез»: знакомит с профессией дата-аналитика;
школьники проверяют, как улучшить алгоритм с помощью анализа действий пользователей. - Игра «Зал взвешенных решений»: знакомит с A/B-тестированием – золотым стандартом принятия решений в цифровой среде.
Организаторами проекта выступают Минцифры России, Минпросвещения России и АНО «Цифровая экономика» в партнёрстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий.
